编程短期班阶段功底测-8月

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编程短期班阶段功底测-8月

加油，各位编程小天才！

Q1：姓名

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Q2：将冗长的代码，通过循环结构整合精简。这个过程体现的思想为？

A.替换思维

B.比较思维

C.计算思维

D.分解思维

Q3：语句 a = 3 当中，“ = ” 被称为？

A.变量符号

B.等于号

C.赋值号

D.取余符号

Q4：小艾想从角色库里找一个爱心角色，应点击下列哪个按钮？

Q5：小猫的初始造型为造型1，点击绿旗后，下列描述不正确的是？

A.程序运行后，看不到小猫有任何变化

B.程序运行结束后，小猫还是原来的造型

C.程序运行过程中，小猫切换了 2 次造型，速度太快，看不出造型变化

D.程序运行后，小猫变成了“造型 2”

Q6：关于图形化编程说法不正确的是？

A.培养孩子的创造性思维

B.锻炼孩子的动手能力

C.训练孩子按照规则行动

D.拖拽式拼接，操作简单

Q7：在SC短期班《寻宝行动》一课中，让途途走到红旗处的代码正确的是？

Q8：以下哪个知识点不属于SC四节体验课？

A.广播

B.顺序执行

C.循环结构

D.切换下一个造型

Q9：图形化编程四大区域不包括？

A. 舞台区

B. 积木区

C. 脚本区

D. 输出区

Q10：关于SC系统班课程大纲的逻辑，下列说法不正确的是？

A.由简单到复杂，从基本到综合，循序渐进

B.以项目为主，项目需要用到什么积木就会学什么积木，每节课的难易度都是一样的

C.对于新的知识点会先了解、理解，后掌握、应用

D.会先学简单的顺序结构，在学习复杂的循环、条件等结构

Q11：下列哪个运算符属于逻辑运算符？

A. is

B. and

C. =

D. ==

Q12：以下哪个是双分支条件判断语句？

A. if...else...

B. if...elif...

C. if...eles...

D. if...if...

Q13：以下哪个知识点在SC招生课中有所体现？

A. 条件循环结构

B. 切换下一个造型

C. 广播

D. 让角色面向（）方向

Q14：以下有关单周打法sop流程，说法不正确的是？

A. 周五晚上行课，重点是预报名率

B. 周六进行预报名

C. 周天晚上收单

D. 周一的动作包括关单以及加下一期的部分好友

Q15：关于单周打法加好友，下列说法错误的是？

A. 快速加好友，前期时间紧张，好友率大于一切

B. 多种方式加好友，周三、周四都可以定时群发短信，提高好友率

C. 加好友的同时绝对不能放弃学情沟通

D. 及时回复消息非常重要，今天不回可能明天这个人就消失或者删好友了

Q16：面对学生，我要做一个怎样的人？下列答案不正确的是。

A. 不苟言笑的

B. 充满亲和力的

C. 生活化的

D. 有才艺的

Q17：面对家长，我要做一个怎样的老师？下列答案不正确的是。

A.擅长关单的销售

B.对孩子学习负责的

C.编程能力强的

D.会教育孩子的

Q18：在行课期间跟课的过程中，以下说法正确的是？

A. 评论区里最好不要发表情

B. 上课过程中一定要不断地截屏上课的重点发到学习群里，让家长了解上课的内容

C. 课上关注评论区，学生提问一定要有回应

D. 跟课期间没有什么事情可做，可以下楼抽烟，放松一下

Q19：二讲老师在小班课的自我介绍可以从专业和生活两方面出发，以下说法不属于专业方面人设的是？

A. 我本科主修专业是教育技术学

B. 我平时喜欢搭乐高，拼大型的拼图

C. 我获得过计算机二级证书

D. 我曾经在一所私立小学做过三年的信息技术学老师

Q20：CCF是什么的简称？

A.中国电子学会

B.中国计算机学会

C.全国青少年信息学奥赛

D.高途编程

Q21：关于镜前形象，以下说法错误的是？

A. 人像要位于画面中央，头顶距离上边缘一拳距离

B. 在镜头前不穿无袖上衣，保持发型整齐

C. 坐姿端正，表情多微笑

D. 为了和小朋友多互动，需要一直盯着评论区看

Q22：“孩子在在体验课能学到什么？对孩子有什么帮助”，请简述在处理家长的这个问题时，需要体现哪些关键点？（9分，PY和SC选其一即可，以本周实际带班为准）

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Q23：简述：编程是什么？有什么用？（8分，PY和SC选其一即可，以本周实际带班为准）

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Q24：请写下你在本月培训中遇到的问题，或者不明白的地方，或者接下来需要的培训内容。（3分，写无不得分）

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