学前教育实习生社会领域教学能力调查

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学前教育实习生社会领域教学能力调查

尊敬的老师，您好！我是昌吉学院初等教育学院的老师，主讲《学前儿童社会教育》课程。我系学生正在您的班里实习，请根据您的观察和学生的实习表现，客观评价我系学生的社会领域教学能力。该教学评价仅用于改进我们的教学，不会对学生本人和您产生任何影响。感谢您的配合！<br>——主讲老师：陈素园

Q1：在您班里实习的学生是

汉族学生

少数民族学生

Q2：贵园是：

公办园

民办园

Q3：贵园所在地：

乡镇

县城

Q4：该生对《指南》社会领域的内容框架基本熟悉

不符合

符合

非常符合

Q5：该生能根据幼儿社会行为表现，知道他的发展水平

不符合

符合

非常符合

Q6：该生了解社会领域教学的重点和难点

不符合

符合

非常符合

Q7：该生的教案设计能包含五个基本部分

不符合

符合

非常符合

Q8：该生的教学目标设计能包括认知、情感、技能

不符合

符合

非常符合

Q9：该生能独立地设计出一份完整、可操作的教案

不符合

符合

非常符合

Q10：该生能发现别人设计的教案的优点和缺点

不符合

符合

非常符合

Q11：该生知道说课设计的基本内容

不符合

符合

非常符合

Q12：该生能与他人合作完成一份完整的说课稿

不符合

符合

非常符合

Q13：该生能独立进行说课报告

不符合

符合

非常符合

Q14：该生能科学评价一份说课稿的优点和缺点

不符合

符合

非常符合

Q15：该生能根据教案给幼儿上课

不符合

符合

非常符合

Q16：该生能在讲课时处理好重点和难点

不符合

符合

非常符合

Q17：讲课时，该生能较好地与幼儿互动

不符合

符合

非常符合

Q18：该生能科学评价教学活动的优点和缺点

不符合

符合

非常符合

Q19：正在实行的学生是学前教育

本科生

专科生

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