动画片《小猪佩奇》对学龄前儿童身心影响的调查

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动画片《小猪佩奇》对学龄前儿童身心影响的调查

您好，我是一名学前教育的学生，鉴于实习中所观察到的小朋友对动画片《小猪佩奇》的喜爱，特制订此问卷。问卷采取匿名的形式，调查结果会严格保密，请花几分钟帮忙填一下，感谢您的理解与支持！

Q1：1、您的性别

男

女

Q2：2、您的年龄

20以下

21至30岁

31岁至40岁

41岁以上

Q3：3、您的身份（对于孩子）是

父母

幼师

亲人

Q4：4、您身边的小朋友平时经常看动画片吗

经常

很少

不看

Q5：5、您身边的小朋友喜欢看《小猪佩奇》吗

非常喜欢

一般

不喜欢，喜欢看别的

Q6：6、您身边的小朋友一天看多长时间的《小猪佩奇》

一个小时以上

30分钟到一个小时

30分钟以下

Q7：7、您有看过《小猪佩奇》吗

看过

没看过

Q8：8、您平时会和小朋友们一起看《小猪佩奇》吗

经常

偶尔

从来没有

Q9：9、您觉得《小猪佩奇》有教育意义吗

有

还好

没有

Q10：10、小朋友在看《小猪佩奇》后会模仿里面人物的言谈举止吗

经常会

偶尔会

不会

Q11：11、您认为《小猪佩奇》这部动画片给孩子的影响是怎样的

利大于弊，剧中的语言风格和教育方式都特别适合幼儿学习

弊大于利，剧中人物会出现一些不当的行为给孩子们错误的指示

Q12：12、您身边的小朋友平时都是因为什么才长时间看电视

一个人在家，没父母陪伴

平时都会有规定的看动画片的时间

过度沉迷电视，无法自拔没有节制

没有其他的娱乐活动

Q13：13、您身边的小朋友最喜欢《小猪佩奇》里的哪只小猪

佩奇

乔治

猪爸爸

猪妈妈

其他的小伙伴

Q14：14、您认为《小猪佩奇》的哪一点最吸引小朋友

充满童趣生动的语言风格

有爱温馨的家庭环境

呆萌可爱的小猪形象

有趣贴切的故事情节

童话般令人向往的场景设置

Q15：15、您认为《小猪佩奇》如此风靡的原因是

形象语言设计满足了小朋友的视觉需要

市场宣传力度大

动画设计效果好，剧集时长合理

故事情节紧扣生活小朋友们有代入感

纯属偶然

其他

Q16：16、您对最近流行的社会小猪佩奇有什么看法

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