近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(以下简称《通知》)，明确中小学生手机使用与管理工作。《通知》中明确指出：原则上学生不得将个人手机带入学校。
事实上，随着手机等电子产品的日益普及，手机、电脑等产品的使用人群正在持续低龄化，学龄子女沉迷游戏甚至为此动了父母钱财的新闻也频频出现。为深度了解当前中小学生手机使用动机以及现状，「倍市得客户体验管理平台」基于专业调研与数据洞察优势，在线调研了500位学生家长的看法。
以下为数据详情：
一、调研：还原手机使用现状
01、低龄化趋势明显：根据本次调研数据显示，在参与调研的500位家长中给孩子提供手机的占据78.8%，仅有约两成家长表示中小学生没有必要使用手机。
在已经为孩子配置手机的家长中，高中之前就为孩子提供个人手机的近九成，其中甚至还包含大约2%的家长表示小学之前就已经为孩子提供个人手机。
02、孩子“攀比心理”也是有的：而在进一步了解为孩子提供个人手机的原因后我们发现，作为学习工具、出于安全因素、成为奖励方式成为主要动机，分别占据25%、56%、13%。此外大约5%的家长也指出是出于孩子的攀比心理才“被迫”提供。
03、回归初衷，手机使用现状“喜”略大于“忧”：为了测量出受调研家长对于在校学生使用手机情况的满意程度，倍市得将学生手机使用现状与家长初衷一致程度由低到高分别划分为完全一致、基本一致、一致、基本不一致和完全不一致五个阶段，根据调研数据显示，完全一致和基本一致约占53.8%。
04、数据“喜大于忧”，但影响“弊大于利”：在“初衷一致程度”的调研中，我们了解到，虽然从数据上看是“喜略高于忧”的，但值得深思的是，因沉迷手机而对视力造成的危害确实不可逆的。此外，由于沉迷手机游戏而导致的影响学习和正常作息，也极不利于学生的身心健康。特别是游戏和金钱的“捆绑”，其带来的负面作用更是细思极恐。
二、思考：在校学生沉迷手机、网络引关注
01、未成年人沉迷网络现状堪忧：不仅是手机使用与管理现状，在校学生沉迷网络的情况近年来也同样引起了家长、学校等教育相关部门的关注。在「倍市得」另一则有关未成年人网络健康的主题调研中我们发现，约85%的受调研认为身边的未成年人沉迷网络，游戏不出意料成首要原因。
02、“一刀切”无法解决根本性解决问题：在如何解决和避免未成年人沉迷网络的问题上，“一刀切”完全禁止的做法显然不合适。调研中，家长和学校协力加强监督以及相关部门出台政策净化网络环境成为目前的主流呼声。
对此，「倍市得客户体验管理平台」基于多方调研数据认为：
- 其一，加强对中小学生手机管理是一场需要校方和家长协力完成的工作;
- 其二，加强管理不是终点，其核心是引导学生培养规则意识、网络利益;
- 其三，管理不等于粗暴禁止，柔性引导学生增强自制力与自我管理能力需要多方共同关注，给予更多关注和耐心。